电子学习世代 专家给家长8项提醒(一)电子学习世代 专家给家

  • C哇生活
  • 2020-07-25
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电子学习世代 专家给家长8项提醒(一)电子学习世代 专家给家

香港教育城近年有举办一系列家长童行讲座,旨在向家长说明电子学习的实施、趋势
及各种影响等。

 

一直以来,于採访期间会接触到部分家长表示对电子学习存疑仍甚高,他们普遍误解电子学习等同打机;另外,为何不採用传统学习?家长应如何和孩子达成运用电子设备的协议。

众多问题,eKids邀请了三位专业人仕,从不同观点讲解。率先为大家解说的是香港教育城行政总监郑弼亮,目前他从事教育城的规画,不仅熟悉世界教育的科学发展,另一方面,也会与不同的学界、业界等人士接触,藉着各种场合、合作和讲座等,掌握香港电子学习动向。对于上述的问题,他建议家长先注视现今香港学童的能力,主要分为三点。

孩子技能及资讯素养
郑弼亮说:「大部分孩子已具备相当高的技术能力,或从日常生活接触,加上近年设备容易操作,从应用的技术来说,家长和学校都不用担心操作问题。过往要由开机指导方式,甚至已不合时宜。另一个要点是应理解学生的『资讯素养』,此概念有点类似生活上的道德,所指是面对所得资讯的认知及态度。据过往的研究显示,越早能培养孩子的资讯素养,他们的自控力越高,也更容正确运用工具。孩子们清楚明白电子设备不是娱乐工具,也是学习工具。我认为教育制度里,可将『资讯素养』视为必学,如成为常规课,只要孩子有正确的态度,就不用担心会胡乱使用。」

电子学习世代 专家给家长8项提醒(一)电子学习世代 专家给家  香港教育城行政总监郑弼亮认为,可经由培养资讯素养,帮助孩子自律。  

接收资讯的判断力
他续道:「第三点是孩子对资讯的判断能力,实际生活上很难去教导一个六、七岁的孩子準确判断出事物里错中有对,或对中有错;较适合教育的方法是先提供正确资讯,然后让该他们于成长中在循序渐进加深认识。成长过程中,由三方面给予孩子协助,分别是老师、父母和同学。我曾参与小学观课,询问孩子如何判断电邮的真伪,他们会立刻回答同学发送的均可信,虽然我们明白同学所发出的电邮也可能有假,但对孩子来说,基本的认知开始建立。」

电子学习世代 专家给家长8项提醒(一)电子学习世代 专家给家  适当的资讯素养培养已见成效,孩子们可将电子设备视为工具而非玩具。  

电子学习世代 专家给家长8项提醒(二)
电子学习世代 专家给家长8项提醒(三)